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本文结合阅读课课堂实例,探究如何通过课堂教学活动实现英语学科核心素养的四维目标, 以求帮助学生树立英语学习的信心, 提升语言能力、 学习能力, 并进一步培养思维品质、 增强文化差异意识.
基于核心素养的初中英语阅读课课堂实例研究
【摘 要】
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本文结合阅读课课堂实例,探究如何通过课堂教学活动实现英语学科核心素养的四维目标, 以求帮助学生树立英语学习的信心, 提升语言能力、 学习能力, 并进一步培养思维品质、
【机 构】
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安徽省合肥一六八陶冲湖学校
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2018年20期
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