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在初中语文教学中,学生作文是一个难点。每每有一些学生一提到写作文,就感到无从下手,往往草草地写上一篇言之无物的作文交差。怎样才能帮助学生克服对写作的畏难情绪,较快地入门,较快地提高写作能力呢?几年来,本人在语文教学实践中作了一些有目的的探索和实验,取得了一定的成效。下面就从以下几方面谈一谈: