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综合英语是英语专业学生的一门必修课,其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。本文以Krashen的输入假说和Swain的输出假说为理论基础,从课堂提问、角色扮演、话题给定等三个方面探讨综合英语课堂语境的动态构建模式,以期更好地实施既定的教学语用策略,完成教学任务。
综合英语课堂语境动态构建模式
【摘 要】
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综合英语是英语专业学生的一门必修课,其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。本文以Krashen的输入假说和Swain的输出假说为理论基础,从课堂提问、角色扮演、话题
【机 构】
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湖南工业大学外国语学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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