估算应从“头”开始

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<九年义务教育小学数学教学大纲(试用修订本)>增加了估算内容,要求学生具有估算意识和初步的估算能力.(大纲(修订本)>把估算作为选学内容,让各地区、各学校视情况弹性处理,但在实际教学中一直没有得到足够的重视.实际上,估算在日常生活中应用广泛,并且估算应用可以培养一个人的数学思维品质和思维能力,因此有必要加强估算意识和估算能力的培养.
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