【摘 要】
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教育公平是我国进一步改革的方向。但是在“初级阶段”,中国绝对的教育公平,还只是一件“奢侈品”。当我们谈论或制定教育公平的有关政策时,一定不能脱离中国教育现状及其最
【机 构】
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广州现代教育科学研究中心 510400;
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教育公平是我国进一步改革的方向。但是在“初级阶段”,中国绝对的教育公平,还只是一件“奢侈品”。当我们谈论或制定教育公平的有关政策时,一定不能脱离中国教育现状及其最迫切需要解决的焦点难题,千万不能因为有部分人不能拥有“名校”学位,而走向把全部名校卖掉的政策导向。因为在今天,不管谁入读名校,谁入读大学,都仅仅是一小部分人。中国教育首先要发展,要大发展,才有公平;假如“公平”成为教育大发展的阻力时,就只能是“公平”的极大遗憾了。
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