【摘 要】
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《机械设计基础》是高等院校近机类、非机类各个专业的一门主干技术基础课。随着高等教育目标和教学理念的改变及当今信息和网络技术的飞速发展,传统的教学方法已不能满足教
【基金项目】
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河南工业大学2019年本科教育教学改革研究与实践项目“以学为中心的对分课堂+合作学习教学模式研究与实践”(编号:JXYJ-K201911),“基于虚拟仿真与人工智能的机械基础类课程在线学习模式改革与实践”(编号:JXYJ2019007)的资助
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《机械设计基础》是高等院校近机类、非机类各个专业的一门主干技术基础课。随着高等教育目标和教学理念的改变及当今信息和网络技术的飞速发展,传统的教学方法已不能满足教学需求。本文构建对分课堂+合作学习教学模式,并应用于《机械设计基础》的课程教学中。课程教学过程中,采用问卷调查方式探讨学生对于该新教学模式的学习效果。结果发现学生对该教学模式的学习效果非常满意,对分课堂+合作学习教学模式可以有效提高《机械设计基础》的教学效果。
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