江西省瑞金市充分发挥农村远程教育站点作用，将农村留守儿童纳入远教关爱对象，利用远教网络丰富便捷的特点，努力打造留守儿童的寒假乐园，使远教触角延伸到农村工作的每一个角落。
　　建设“游乐场”，还原寒假“原滋味”。以发挥儿童天性为原则，利用远教站点精心安排“娱乐节目”，努力让留守儿童度过一个身心放松、开心快乐的寒假。一是定时播放少儿节目。根据各农村远程教育站点留守儿童喜好，选择中央电视台少儿频道的动画片、儿童剧等少儿节目，定时播放。二是定期组织游戏娱乐。每周组织驻村“三送”干部、乡镇驻村干部及党员志愿者带领留守儿童做游戏，开展简单的素质拓展训练，在游戏中锻炼留守儿童的逆向思维与团队合作、社会交往能力。
　　开设“微讲堂”，均衡提升“德智体”。由瑞金市的驻村“三送”干部及党员志愿者组成“讲师团”，将远程教育站点打造成留守儿童提升道德品质的第二课堂，弥补农村家庭因客观原因造成的教育缺失。一是开展道德品质教育。分尊老爱幼、勤俭节约、诚实守信、文明礼貌四个模块，分别开设“微讲堂”，通过讲故事、看节目、情景表演等方式开展教育。二是开展安全意识教育。针对留守儿童缺乏家长看管的特点，以案例分析、图片对比、角色扮演等方式，培养留守儿童分辨是非善恶的能力和自我保护能力，形成安全的行为规范。
　　搭建“亲子桥”，着力弥补“爱缺位”。利用远程教育平台及互联网平台，为长期见不到父母的留守儿童搭建“亲子桥”。每晚19：00—21：00安排3～4名留守儿童与其外出务工并有条件上网的父母进行视频通话，让留守儿童感受亲情、倾诉思念，倾听来自父母的教诲。此外，还开展“说说我的心里话”活动，组织留守儿童给父母写信，写出平时无法说出口的心里话，加深留守儿童与父母之间的理解和沟通，最大化弥补留守儿童缺失父爱母爱的遗憾。 （钟蓁菁）