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教师的所提的问题必须有目的性和针对性，这样的问题能唤起学生探索研究的热情，激发学生主动参与、勤于思考的内在需要。教学内容是教师要从教材中提取出有价值的问题，激起学生的认知冲突，使学生产生强烈的追求事物本源的欲望。课堂提问是一门艺术，科学地设计并进行课堂提问，就能及时唤起学生的注意，促进学生知识迁移，创造积极的课堂气氛，优化课堂结构，提高教学效率。