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本文通过实地考察和研究，系统评述了哈佛大学历史教学的指导思想、教学体系、课程设置、教学方法、教学管理、人才培养等，希望我国的大学在教学改革中能注意吸收、借鉴国外办学的先进经验。
哈佛大学历史教学调查报告
【摘 要】
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本文通过实地考察和研究，系统评述了哈佛大学历史教学的指导思想、教学体系、课程设置、教学方法、教学管理、人才培养等，希望我国的大学在教学改革中能注意吸收、借鉴国外办学的先进经验。
【机 构】
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北京大学历史学系,北京100871
【出 处】
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学术界
【发表日期】
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2000年2期
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