【摘 要】
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随着心理学和脑科学的发展，教育教学经历了深刻的变革，传授型的教学方法被以学生为中心的“动手活动”、“任务型”、“项目型”等教学方法所逐渐替代，对学生的个体差异、学习模
【机 构】
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山西财经大学对外交流学院,中国石油大学外语学院
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随着心理学和脑科学的发展，教育教学经历了深刻的变革，传授型的教学方法被以学生为中心的“动手活动”、“任务型”、“项目型”等教学方法所逐渐替代，对学生的个体差异、学习模式、学习策略等研究成为教育教学改革的焦点课题。新的项目教学法，即实践教学法，以培养学生的“探究性”学习能力为目的，教学活动的展开以教学目标为指导，以项目主题为中心。
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