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1教学目标（1）知识与技能目标：理解两角差的余弦公式的推导过程，掌握并能初步应用两角差的余弦公式；（2）过程与方法目标：创设情景素材，揭示知识背景，引发学生学习兴趣，能用多种途径推导公式，通过交流合作，体会向量方法的工具性，
《两角差的余弦公式》教学案例
【摘 要】
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1教学目标（1）知识与技能目标：理解两角差的余弦公式的推导过程，掌握并能初步应用两角差的余弦公式；（2）过程与方法目标：创设情景素材，揭示知识背景，引发学生学习兴趣，能用多种途径推导公
【机 构】
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浙江宁波市同济中学
【出 处】
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中学教研(数学)
【发表日期】
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2007年9期
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