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行动一:认真学习
如果老师大汗淋漓、口干舌燥地讲完一节课后,我们的反应是:这节课睡得真舒服,这节课传纸条传得真过瘾……那,就实在是太对不起老师的辛勤劳动了。知道吗?老师在每一次站上讲台前,都会进行精心的准备,会考虑到以什么方式切入主题更利于我们的理解,会精心设置提问环节……总之,很辛苦。我们不能用散漫的态度来对待这份沉甸甸的劳动。尊重老师的劳动,也是尊重自己的学习机会。
行动二:听老师的教导
妈妈在我们耳边念紧箍咒的时候,那是妈妈在担心和关心我们。同理,老师开始长篇大论地教导我们的时候,也是在担心和关心我们。不管是和颜悦色地说“赵小萌同学啊,你要懂得,学习是你当前最重要的任务,一定要抓紧啊”,还是义正辞严地说“你为什么要这么对待自己的学习?你这样对得起为你起早贪黑的父母吗”,我们都要听进心里去。因为这些话,来自他们深沉的关爱,是为了我们的未来才不吐不快。
行动三:理解帮助老师
老师并不是无所不能的神人,他们也会遇到各种困难。比如工作太多、压力太大,比如家里有人生病,比如搞不定班里一个调皮鬼……这些时候,就是我们一展身手的时候了!乖乖地学习,认真地听课,坚决不做让老师不愉快的事情。如果有机会可以帮助老师,比如分发作业本,帮老师整理力所能及的文件,帮老师教育劝解调皮的同学……做了这些,你会更加理解老师的不容易,也会欣喜于自己可以帮助老师!
如果老师大汗淋漓、口干舌燥地讲完一节课后,我们的反应是:这节课睡得真舒服,这节课传纸条传得真过瘾……那,就实在是太对不起老师的辛勤劳动了。知道吗?老师在每一次站上讲台前,都会进行精心的准备,会考虑到以什么方式切入主题更利于我们的理解,会精心设置提问环节……总之,很辛苦。我们不能用散漫的态度来对待这份沉甸甸的劳动。尊重老师的劳动,也是尊重自己的学习机会。
行动二:听老师的教导
妈妈在我们耳边念紧箍咒的时候,那是妈妈在担心和关心我们。同理,老师开始长篇大论地教导我们的时候,也是在担心和关心我们。不管是和颜悦色地说“赵小萌同学啊,你要懂得,学习是你当前最重要的任务,一定要抓紧啊”,还是义正辞严地说“你为什么要这么对待自己的学习?你这样对得起为你起早贪黑的父母吗”,我们都要听进心里去。因为这些话,来自他们深沉的关爱,是为了我们的未来才不吐不快。
行动三:理解帮助老师
老师并不是无所不能的神人,他们也会遇到各种困难。比如工作太多、压力太大,比如家里有人生病,比如搞不定班里一个调皮鬼……这些时候,就是我们一展身手的时候了!乖乖地学习,认真地听课,坚决不做让老师不愉快的事情。如果有机会可以帮助老师,比如分发作业本,帮老师整理力所能及的文件,帮老师教育劝解调皮的同学……做了这些,你会更加理解老师的不容易,也会欣喜于自己可以帮助老师!