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“探究学习”教学的核心问题是提出问题,其出发点就是设定需要解决的问题,教学过程其实是教师引导学生围绕问题主动探索,通过猜想,实验等步骤进而解决问题的过程,根据我国新的《物理课程标准》,明确指出了“注重科学探究,提倡学习方式多样化”,这个理念要求了教学要从传统的教师教学生学的模式向由学生自行探索教师辅助指导的模式转变,从而使学生参与进来,更好的理解教学内容。