[摘 要]信息技术的发展带来了教育方式和教育环境的变化。对青年教师来说，这既是机遇，也是挑战。作为一名青年教师应该积极地把握好信息技术飞速发展这一机遇，同时勇敢地迎接挑战，把信息技术更好地运用到教育当中去，促进教育的信息化发展。
　　[关键词]信息技术；青年教师；专业成长
　　[中图分类号] G633.67 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）18-0043-01
　　信息技术的飞速发展随之带来了许多新的现代教学技术，不断地影响着师生的日常学习和生活。不论怎样，信息技术的变革给教育行业带来了一定的冲击，这要求当代的青年教师要不断地提升自己、改变自己，更好地适应信息技术的浪潮，让信息技术真正促进教育的现代化发展。
　　一、信息技术环境下对青年教师的现状分析
　　1.信息技术的发展带来了教育方式的变化
　　如今，随着网络和计算机的不断发展，信息化和智能化的生活方式来临，教育方式也在不断发生变化。许多中小学的硬件教育设施发生了变化，比如多媒体教育设备的引进等，这就对教师提出了新的要求。在如今的多种现代教育技术的支持下，教师的教学方式和授课形式早已不同于传统的只局限于书本和黑板的方式了。教师可通过多种形式，如动画、视频、课件、微课等来充分调动学生的积极性，激发学生的创造性思维，通过生动形象的方式来帮助学生弄懂知识，提高学生的学习兴趣和学习成绩。但是这些都需要教师先去学习，并把这些信息技术环境下的教育方式运用到实际的教学中去。因此，信息技术的发展带来的教育方式的变化给青年教师提出了新的要求。
　　2.信息技术的发展带来了教育环境的变化
　　教育环境是指学生接受教育、获得知识的场所以及氛围。如今信息技术的不断发展已经很大地改变了学生受教育的环境。信息技术和网络技术的发展使得现在的学生进行学习不再受时间和空间的限制，学生能够接触到更广泛的教育资源。这种教育方式已经完全不同于传统的教育方式，而且由于信息技术和网络技术的广泛使用使教育资源具有开放性，学生能够自主选择、自由学习。其实这对于学生来讲是有很多益处的。因为信息技术带来的教育资源的开放性和共享性给了学生更多的知识自主选择权，这种自主选择的学习更能激发学生学习的积极性和主动性。然而这对课堂教学来说无疑是一个冲击，所以青年教师更应该仔细思索在信息技术的快速发展下怎样更好地进行教学。
　　二、在信息技术环境下如何更好地引领青年教师的专业成长
　　1.青年教师要积极适应信息技术的发展，注重提升自我
　　信息技术的飞速发展体现的是社会的进步，如果青年教师不去积极适应这一发展趋势，而是固守传统的教学方式，那么就是社会在前进，而个人在倒退。因此面对如今教育发展的大趋势，青年教师应该去积极适应，并且通过网络中丰富的资源来提升自我。
　　2.青年教师要注意信息技术环境下的教师定位
　　在传统的教育方式中，教师一直是教学的中心和主导者。因为在传统的学校教育里，教师一直作为知识的传播者，学生大多是从教师那里获得知识信息。在信息技术环境下，学生可通过多种途径获得信息，这些信息的数量巨大，需要学生具有对各种信息进行筛选的能力。这就要求教师要清楚自己的定位，认识到自己不仅仅要教授学生课本知识，同时也要注意培养学生自主学习的能力和快速地利用现代信息技术筛选出自己所需要的资源的能力。
　　3.学校要注意对青年教师进行有针对性的信息技术集中培训
　　并不是每一个青年教师的信息技术和现代教育技术都掌握得很好，这就需要学校对他们进行有针对性的信息技术集中培训。青年教师如果靠着自己的兴趣去学习信息技术和现代教育技术需要花费大量的时间和精力，而且很有可能会造成知识不全面，并且各個教师之间也会存在较大的差距。因此学校应该要注意组织青年教师进行有针对性的集中培训，这样青年教师之间既可以加强交流，也可以提高学习的效率。
　　综上所述，青年教师必须要积极地适应信息技术的发展，充分地利用信息技术和网络技术来提升自我，积极参加各种培训，在课堂教学实践中不断地总结经验和教训，并且积极地树立终身学习的理念，在不断的学习、研究、实践和反思中提升自己的专业能力。
　　（责任编辑 柳 紫）