【摘 要】
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纵观中西方音乐教育,各有伟承,自成体系。常言道“它山之石,可以攻玉”。文章欲对中西音乐教育之利弊得失进行比较分析,从而取长补短,并结合我国教育现状从几个方面,提出符合我国国
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纵观中西方音乐教育,各有伟承,自成体系。常言道“它山之石,可以攻玉”。文章欲对中西音乐教育之利弊得失进行比较分析,从而取长补短,并结合我国教育现状从几个方面,提出符合我国国情音乐教育体系的新构想。
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