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小学作为学生语文学习的启蒙阶段,对于学生日后的语文学习有着十分重要的意义,但是受制于一系列的因素,当前小学语文教学质量并没有得到有效地提升,并且其中最为显著的例子就是小学语文课堂教学中师生之间沟通的缺失。因此,本文就小学语文教学中师生之间互动沟通的策略进行了探索和分析。
小学语文教学中师生互动沟通策略研究
【摘 要】
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小学作为学生语文学习的启蒙阶段,对于学生日后的语文学习有着十分重要的意义,但是受制于一系列的因素,当前小学语文教学质量并没有得到有效地提升,并且其中最为显著的例子就
【机 构】
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甘肃兰州市红古区红古第二小学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2019年7期
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