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"视听说"课程重视语言技能培养和语言实践。目前,该课程仍然延续着听力课陈旧、单调的语言教学方法。为改变当前"视听说"课程的教学现状,文章通过对任务型语言教学理论的研究,将任务型教学法运用于"视听说"课程的教学中,探索提高学生英语听力理解能力及口语交际能力的有效教学模式及教学方法。
任务型教学法在“视听说”课程教学中的实践探索
【摘 要】
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"视听说"课程重视语言技能培养和语言实践。目前,该课程仍然延续着听力课陈旧、单调的语言教学方法。为改变当前"视听说"课程的教学现状,文章通过对任务型语言教学理论的研究
【机 构】
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石河子大学外国语学院英语系
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2011年02期
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