【摘 要】
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作文不仅是中学教学中的重难点,而且也是老师检验学生文字鉴赏能力的标准。因此,教师在教学过程中要制订合理的作文教学计划,站在学生的角度来进行问题的思考,培养学生的审美
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作文不仅是中学教学中的重难点,而且也是老师检验学生文字鉴赏能力的标准。因此,教师在教学过程中要制订合理的作文教学计划,站在学生的角度来进行问题的思考,培养学生的审美能力,完善学生的语文学习知识,使学生能够在学习的过程当中具备一定的知识框架来进行作文的描写和拓展。本文主要从个性化中学语文作文教学的各个途径进行了探究及分析,旨在提高中学语文作文教学水平,促进整体语文教学水平的发展。
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