【摘 要】
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简便运算是数学教学中一个不可或缺的内容，被视为思维训练的一种重要手段，是培养数感的主要途径之一。在具体教学过程中发现，学生简便运算错误很多，主要有以下错误原因：凑整的心理
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简便运算是数学教学中一个不可或缺的内容，被视为思维训练的一种重要手段，是培养数感的主要途径之一。在具体教学过程中发现，学生简便运算错误很多，主要有以下错误原因：凑整的心理定式，忽视运算顺序；运算定律的认知错误；实际运算中不会灵活运用简便运算。提出相应的对策有：依托生活经验，理解运算定律；对比辩证，掌握简便运算的方法；渗透数学思想，培养简算意识。
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