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质量年报的发布已成为高职院校的一项常态化工作。质量年报既可以使学校科学客观地评价人才培养质量,还可以为高职院校发展找到诊断改进的方向,是高职院校梳理过去、厘清现状、展望未来的一种重要方式。在分析质量年报编制和发布目的、意义的基础上,探究质量年报的优化策略,以期为高职教育提供借鉴。
高职院校人才培养质量年度报告优化策略探究
【摘 要】
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质量年报的发布已成为高职院校的一项常态化工作。质量年报既可以使学校科学客观地评价人才培养质量,还可以为高职院校发展找到诊断改进的方向,是高职院校梳理过去、厘清现状
【机 构】
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渤海船舶职业学院
【出 处】
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船舶职业教育
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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渤海船舶职业学院“双高计划”专项科研项目。
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