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教材分析 教材创设了“精打细算”，比较哪个商店牛奶便宜的情境，自然引入小数除法。结合教材我们可以看出教材体现的几个特点。
《精打细算》教学设计
【摘 要】
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教材分析 教材创设了“精打细算”，比较哪个商店牛奶便宜的情境，自然引入小数除法。结合教材我们可以看出教材体现的几个特点。
【机 构】
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安徽省阜阳市界首师范附属小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年5期
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