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本文以语文中的“排比”“对仗”等修辞为探求方法，及时简短地归纳解题中的基础知识点、闪光点、记忆点，对是否有利于增强数学课堂教学语言美感，提高学习兴趣，强化知识点，巩固记忆，从而达到高效学习的教学目标进行探求．
“及时归纳”在初中数学解题教学中的作用探求
【摘 要】
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本文以语文中的“排比”“对仗”等修辞为探求方法，及时简短地归纳解题中的基础知识点、闪光点、记忆点，对是否有利于增强数学课堂教学语言美感，提高学习兴趣，强化知识点，巩固记忆
【机 构】
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浙江省舟山市临城第一初级中学
【出 处】
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新课程教学（电子版）
【发表日期】
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2015年2期
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