【摘 要】
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随着新课程改革的推进,学生逐渐从被动听讲的模式中解放出来,实现了自主、合作、探究式学习,课堂逐渐以学生为主。在初中英语课堂教学中,教师应采用合作学习的方式,营造和谐
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随着新课程改革的推进,学生逐渐从被动听讲的模式中解放出来,实现了自主、合作、探究式学习,课堂逐渐以学生为主。在初中英语课堂教学中,教师应采用合作学习的方式,营造和谐的课堂氛围,促进学生英语交际能力的提高,具体策略如下:引入游戏,激发学生合作学习的兴趣;引入竞争,激发学生合作学习动力;科学评价,激发学生合作学习的信心。
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