一个草根实验引发的学术思辨(三)——石皇冠阅读教学改革实验研讨会之讨论摘要

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<正>编者按2013年6月25~26日,在包头召开的石皇冠阅读教学改革实验研讨会上,有不同专业背景的专家学者对该实验的价值、成功点及存在的偏差进行了充分的研讨。为使关注本实验的读者了解情况,理清基本事实,并从中借鉴有价值的思想和方法,本刊陆续摘要刊发他们的发言,敬请关注。若有新的、不同的看法,望
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