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文章以鹤壁职业技术学院教学综合楼为例,通过研究集群式建筑的集"形"、集"力"、集"智"三种内在驱动力来探讨建筑空间的集约、校园规划的整合,以及共享开放空间增进不同学科交流互融等一系列问题,再通过整合界面、共享中心、设置角部标志物等三种具体的形体操作策略探讨集群式建筑的设计。
大学教育建筑集群式设计——以鹤壁职业技术学院教学综合楼为例
【摘 要】
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文章以鹤壁职业技术学院教学综合楼为例,通过研究集群式建筑的集"形"、集"力"、集"智"三种内在驱动力来探讨建筑空间的集约、校园规划的整合,以及共享开放空间增进不同学科交
【机 构】
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华南理工大学建筑学院,华南理工大学建筑设计研究院有限公司
【出 处】
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建筑与文化
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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大学校园综合体建筑集约化设计策略研究(项目编号:x2jz D8192340)
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