论文部分内容阅读
【正】随着大脑研究的深入和心理学的不断发展,使实施成功教育有了坚实的科学基础,只要我们更新教育观念并采用相应的教育方法,不留下一个落伍者,不产生一个差等生,让所有的学生都成功地学习是完全可能的。
论成功教育的依据可能及现实意义
【摘 要】
：
【正】随着大脑研究的深入和心理学的不断发展,使实施成功教育有了坚实的科学基础,只要我们更新教育观念并采用相应的教育方法,不留下一个落伍者,不产生一个差等生,让所有的
【出 处】
：
中国教育学刊
【发表日期】
：
1992年3期
其他文献
马克思是在对德国古典哲学和古典政治经济学的不断扬弃和对自己新世界观的逐步阐发的过程中来规定个人自由概念的。马克思的个人自由概念,即思辨理性自由、哲学人道主义自由
文章通过对国内有关莫言作品研究的相关数据进行统计分析,同时与当代作家余华的研究状况做横向比较,揭示了当前关于莫言作品研究热的现状。文章从3个层面探析莫言作品研究热
关注中学生心理健康，降低其心理障碍疾患率是当前中学教育中亟待解决的问题。心理障碍是指个体在社会生活中遇到心理问题后，不但影响日常生活、工作和学习，而且使人在困境中难以
ACP理论是平行智能的核心，由人工社会（Artificial Societies，A）、计算实验（Computational Experiments，C）、平行执行（Parallel Execution，P）构成，在复杂系统建模与调控中发挥重要的作用．
5月10日至5月12日,全国职业技能大赛暨第十二届高职高专英语口语大赛全国总决赛在安徽合肥举行,我院张力宸同学代表甘肃省参赛并荣获三等奖。
分析了水电站钢筋混凝土压力水管的缺陷，提出了混凝土防渗修补和结构补强处理的技术方案，采用聚氨酯化学灌浆、三元乙丙复合盖板、SK柔性防渗材料表层止水、碳纤维复合材料补强
文章从创建高校校园精神文明网络平台、加强大学生网络道德教育和高校精神文明网络平台建设等方面对高校精神文明网络管理进行探讨。
《关于费尔巴哈的提纲》中标志马克思实现了对费尔巴哈的超越的那些思想,在此之前,主要是在《1844年经济学哲学手稿》中,已经出现。马克思超越费尔巴哈是一个过程,在一个时期
在图像补全技术中,当图像丢失较多信息时,仅凭自身已有的信息很难补全图像.因此,文中使用条件生成对抗网络(CGAN)和多粒度认知相结合的方式研究图像的降噪和补全.首先借助云模型中高斯云变换算法提取无标签图像的多层语义信息,并根据不同层次的语义信息对图像进行不同粒度的分割,同时对已分割图像进行自动语义标注.然后将各粒层图像和其对应的语义信息分别作为CGAN的训练数据,得到图像生成对抗网络模型.最后依据