【摘 要】
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学科水平是大学办学水平的标志,学科实力是大学的核心竞争力,学科建设是牵引学校发展的龙头,是决定学校生存与发展的生命线。因此,高等院校总是把学科建设置于学校建设的核心
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学科水平是大学办学水平的标志,学科实力是大学的核心竞争力,学科建设是牵引学校发展的龙头,是决定学校生存与发展的生命线。因此,高等院校总是把学科建设置于学校建设的核心地位。进行学科建设,既要基于学科自身的特点和规律,又要基于社会的需求、学校的定位和发展战略目标,还要考量学校自身发展的实力与潜力,同时还要把学科建设与专业建设辩证地统一起来,使两个建设彼此互补放大,从而取得更佳建设效果。
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