【摘 要】
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英语学科教学是高职教育中的基础部分,如何促进高职院校英语教学水平的提升是教学重要任务之一,因此,高职英语写作教学模式的优化也应当引起重视。本文从教学资源匮乏、教学
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英语学科教学是高职教育中的基础部分,如何促进高职院校英语教学水平的提升是教学重要任务之一,因此,高职英语写作教学模式的优化也应当引起重视。本文从教学资源匮乏、教学方法单一、教学手段落后以及教学评价缺乏针对性四方面着手,对高职英语写作教学模式存在的问题展开分析。在此基础上,对互联网背景下高职英语写作教学模式的优化策略提出具体建议。
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