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学生的成长是家庭与学校的共同责任,学校心理健康教育离不开家长的参与和支持。心理教师与家长的沟通效果,将对学生的心灵成长产生重要影响。本文从“为学生代言”的角度,浅谈如何通过“反馈需求—表达接纳—引导联结”提升心理教师的家校沟通效果。
家校沟通,为学生“代言”——心理教师与家长的沟通技巧
【摘 要】
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学生的成长是家庭与学校的共同责任,学校心理健康教育离不开家长的参与和支持。心理教师与家长的沟通效果,将对学生的心灵成长产生重要影响。本文从“为学生代言”的角度,浅
【机 构】
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北大附中为明广州实验学校
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2019年19期
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