【摘 要】
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伴随着新课程标准改革的逐渐深化,情境式的教学模式在初中数学的教学实践中应用的也愈来愈广泛。情景式的初中数学教学模式旨在激发学生的学习兴趣,培养学生对初中数学知识的
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伴随着新课程标准改革的逐渐深化,情境式的教学模式在初中数学的教学实践中应用的也愈来愈广泛。情景式的初中数学教学模式旨在激发学生的学习兴趣,培养学生对初中数学知识的求知欲,进而引导学生养成自主学习、思考和自主探究的学习习惯,帮助学生学习初中数学知识,不仅能够收获丰富的知识,也能够收获良好的情感体验。同时丰富的情景式数学教学也可以通过经典类、生活类、科学类等多种类型的数学问题和教学案例的演绎,拓宽学生的学习视野,联系生活实际,达到寓教于乐的教学成效。情景式的初中数学教学,重在趣味性的教学问题,重在联系实际,重在教学的策略性。
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