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摘要：在当代大力推行体育强国的背景下，高校深入贯彻体育强国发展战略，根据自身特色采用多种策略，鼓励大学生参与体育锻炼。而篮球运动在大学生群体中广受追捧，高校中各级篮球联赛开展也是学校体育比赛的重要组成部分，对丰富学校生活，发展学生的身体素质与促进学生的健康成长有重要作用。在四川文理学院校团委与四川文理学院体育学院，牵头带动全校为发展学生体育拼搏精神，激发学生的运动兴趣，积极开展各级篮球联赛。篮球联赛蓬勃发展的同时，我们也发现其中一些不少的问题，促进学校篮球运动队选拔机制的建设。通过对四川文理学院篮球联赛的研究，同时借鉴优秀高校的成功经验，探索如何把各级篮球联赛办的更好，把篮球联赛办成四川文理学院特色赛事，并希望在此基础上更进一步完善篮球队伍建设选拔机制，扩大人才选拔范围，提升校队篮球队在比赛中的竞争力。
关键词：四川文理学院;篮球联赛;对策研究
1四川文理学院篮球联赛开展现状
1.1四川文理学院篮球联赛组织现状
四川文理学院篮球联赛是由体育运动委员会主办，由学生工作部、教师教育学院、体育学院、校学生会承办的比赛;以“友谊第一，比赛第二”为宗旨;以“强身健体，提高学生综合素质”为目的。
比赛场地为四川文理学院莲湖校区室内外场地以及南坝校区篮球场。据调查，莲湖校区，室外篮球场6个，室外篮球半场4个，再建体育馆一个;四川文理学院南坝校区室外篮球场5个，无室内篮球场。每个篮球柱一个防碰防撞保护套;在规定中界限两米以内不能有任何障碍物，但篮球场界限与观众席等距离太近。
篮球联赛赛程安排第一阶段一般在10月中旬到10月中下旬，第二阶段一般在10月中下旬到10末。每场比赛中午开始时间为12：30，下午开始时间为17：00。比赛地点分为莲湖校区与南坝校区，两校区同时进行比赛;第二阶段为交叉赛，比赛地点均在莲湖校区。如遇下雨，则调整当天的比赛场次安排。第一阶段，各参赛队通过抽签分为A组与B组，进行组内单循环赛，按积分排名，小组积分排名前四名晋级到第二阶段。第二阶段按照第一阶段的积分名次两小组前一二名进行交叉赛决出第一二三四名，小组三四名进行交叉决出五六名。
據调查，担任裁判员工作的学生71%为体育学院大三的篮球专业的学生，担任记录员工作的主要为体育学院大二，大一年级学生。2019年校园杯篮球裁判员当中86.8%的裁判员无裁判等级，2名裁判获得国家一级篮球裁判证书，1名裁判获得国家二级篮球裁判证书，4名裁判获得国家三级篮球裁判证书;89%的裁判员是因为自己对篮球裁判感兴趣，所以学习篮球裁判知识。在比赛开始以前缺少对裁判员以及记录员进行系统的培训。31%的裁判员每学期参加篮球比赛的场次在6-10场，5%的裁判员每学期参加裁判工作在25场以上;71%的裁判员主要进行校级比赛的执裁工作。
1.2学生参与篮球联赛现状
主要通过举办篮球比赛开幕式，各二级学院的体育部以及参赛队员与同学之间的交流进行宣传，采用差额选拔的方式提前选拔参赛队员并对队员进行训练。通过调查，69%的同学在对学校举办的篮球比赛的参与程度很低，58%的同学对学校举办的篮球联赛一般了解;56%的学生除体育课之外参加体育锻炼的频率在一周2-3次，25%的学生每周参加运动的时长为2-4小时，32%的学生每周参加运动的时长达到4小时以上;69%的学生一周参加篮球运动的时间在0.5-1小时左右。
1.3校篮球队选拔与培训机制
校篮球队的候选队员主要为体育学院学生，首先由教练在体育学院院群里面发通知，候选人根据自己的意愿进行报名，总体来说女队竞争性较强，参加报名学生较多。其次教练从个人技能，身体素质，战术意识等方面制定选拔内容。最后进行面试，采用差额选举的方式，候选人根据选拔内容做相应的技术动作，满足条件者则进入校队。主要集中训练两个月，时间安排在每天下午六点开始到八点半结束;训练内容主要有体能训练，球性训练，战术意识训练这几个方面。
2四川文理学院篮球联赛开展存在的问题以及原因
2.1场地设施不完善，场地缺乏
场地设施是开展篮球比赛的物质基础和前提。但是经过调查发现四川文理学院莲湖校区室内篮球场2个，室外篮球场6个;南坝校区室外篮球场5个，无室内篮球场，在晚上篮球无灯光照明。场地设施配置较低，室内篮球场条件简陋，在室内篮球场缺乏的情况下，如遇雨天或者恶劣天气篮球比赛则无法正常开展，打乱比赛赛制的安排，延长整个比赛周期。
2.2比赛时间安排不合理
比赛时间较多安排在午休时间以及晚餐时间。在午休时间比赛一方面影响到周边寝室同学的休息，另一方面，午休时间比赛不利于运动员充分发挥运动水平，大多数运动员在开始比赛以前没有吃午餐，或者匆匆吃一点，在饭后进行大强度的比赛，不利于运动员的身体健康。运动员在午休时间进行比赛，没有充足的午休时间，打破了运动员的作息规律，影响下午的学习。
2.3裁判员临场经验缺乏
由于对篮球裁判的培训机制不够完善，导致四川文理学院篮球联赛的篮球裁判缺少专业的，系统化的培训。篮球裁判工作是篮球运动竞赛必不可少的重要组成部分，对促进技术、战术水平的提高，都具有重要作用。在比赛中裁判与裁判之间的配合也无比的重要，篮球裁判水平的高低影响着比赛的走向。裁判员每学期参加篮球裁判工作的次数较少。在新生杯，夏秋季联赛，校园杯等比赛中，大部分裁判员缺少专业系统化的篮球裁判理论知识培训，缺少实战经验的积累以及实践能力的培训，优秀篮球裁判员较少，裁判员由于缺乏实战经验，在执裁过程中信心不足，会出现错判与漏判等情况。
2.4学生体育意识浅薄
良好的锻炼意识有利于学生更主动的进行体育锻炼，但较多同学缺乏自我锻炼意识，较多的时间用于体育锻炼以外的事情，如：上网，自习等。通过调查，32%的同学每周的运动时间在4小时以上，除体育课外，56%同学进行体育锻炼的频率在一周2～3次，72.63%的同学空闲时间用于上网。 2.5缺乏专业，合理的教练队伍机制
优秀的教练员往往具有专业的篮球技能水平，丰富的理论知识，良好的执教能力，独特的执教风格，以及良好的面对突发事件的能力。运动员合理的训练安排以及能力的提升，教练员起着不可替代的作用;教练员的指挥能力在某种程度上也影响着比赛的进行。但是经过调查，各参赛队选择的教练大部分为体育学院的学生，各个教练执教水平参差不齐，影响着合理、科学运动训练计划的制定以及训练活动的效益。
2.6开展篮球运动的形式单一，缺乏创新性，且宣传力度不够通过调查发现，学校举办的篮球运动主要以组织篮球联赛的对抗方式，适用于有较好篮球基础的同学;然而较多对篮球项目感兴趣但是由于基础较差的同学无法直接参与到篮球比赛的对抗过程当中。占比69%的同学对于学校举办的各级联赛在一个很低的参与程度，对于学校举办的篮球联赛的了解也比较少，学生观看篮球比赛的频率较低;通过了解大多是由于比赛时间安排的不合理，中午安排的比赛集中在12：30，学生为了在下午有更好的精神学习，在午饭以后大多数学生中午用于午休，少数同学在不同方面被强制要求观看篮球比赛下午安排的比赛集中在17：00，部分对篮球比赛感兴趣的学生还在上课，无法观看篮球比赛。
3四川文理学院开展篮球联赛的对策
3.1加强场地设施建设
场地设施是开展篮球活动的必要条件，篮球比赛对于场地设施有较高的要求。学校可加大对体育运动硬件与软件设施的投入，优化场地设施条件，定期对篮球设施进行检修，营造良好的运动环境，确保学生在运动过程中安全性，降低比赛过程中运动损伤的机率。
3.2加强宣传力度，创新体育运动的模式，增強学生的运动兴趣
可通过校园广播以及各二级学院的积极宣传，悬挂标语等方式进行宣传，让更多的学生参与到篮球联赛当中;学校可通过定期举办多种多样的篮球运动，如：趣味篮球赛，篮球技能比赛等;增添出篮球联赛以外的运动形式，可增加一些趣味性篮球活动，增加运动过程中的趣味性，激发同学们对篮球运动的兴趣。
3.3加强对篮球裁判队伍的建设，培养专业的教练员以及领队
学校可通过创建篮球社团的方式，招纳对篮球运动感兴趣的新鲜血液，对篮球裁判感兴趣的新青年。社团里面配备专业的篮球教练员，优秀篮球运动员以及优秀的裁判老师。可通过每周对裁判员进行专业的理论知识的培训，通过观看视频的形式进行裁判手势的学习。每月安排4场甚至更多的篮球比赛，让裁判员在专业教师的指导下丰富临场经验，增加裁判员的执裁的实践经验，通过不断增加的执裁次数，不断巩固学习到的理论知识。裁判员在每次执裁过后，指导教师应该与裁判员进行及时的交流，让裁判员清楚自己的优缺点，增强自信心，不断提高执裁能力。学校可通过体育学院开设的篮球专项课程，完善课程教学内容，增加培养教练员的课程内容，通过平时的教学与训练培养合格的教练员。对实习教练员每周进行相应的培训，在安排篮球比赛的同时，安排教练员进行实践，丰富教练员的实践经验。
3.4完善校篮球队选拔机制
篮球运动的不断发展，对于球员自身的身体素质以及技战术要求越来越高。可通过学校发出通知选拔校队队员，让篮球队员的候选人不仅局限于体育学院学生，可以扩大校篮球队候选人范围，让更多学生参与到选拔当中。例如校园杯中“得分王”、“篮板王”“MVP”等优秀队员参与到校队的选拔过程当中。
4结论
四川文理学院开展篮球联赛具有良好的群众基础;场地设施，裁判员专业水平，赛制安排，开展形式等方面在很大程度上影响了四川文理学院篮球联赛的开展。学校可通过完善场地设施，加强对裁判员的培训以及加强宣传力度等方式优化四川文理学院篮球联赛的开展。
参考文献
[1]徐浩文. 洛阳市校园篮球试点学校篮球运动开展现状研究[D].河南大学，2018.
[2]刘明顺. 山东省高校体育教育专业学生篮球裁判能力培养的研究[D].山东体育学院，2014.
[3]刘徐，阳艺武，范月.普通高校学生裁判培养路径的构建研究[J].运动精品（学术版），2018，37（8）：16-18. DOI：10.3969/j.issn.1004-2644.2018.08.008.
[4]吴乾.优秀篮球教练员执教成功的要素分析[J].贵州体育科技，2019（02）：48-50.
基金项目：四川文理学院2019年度大学生科研项目 课题编号：X2019R077
作者简介：高宇航（1999-），男，汉，四川，本科在读，体育教育专业。
关键词：四川文理学院;篮球联赛;对策研究
1四川文理学院篮球联赛开展现状
1.1四川文理学院篮球联赛组织现状
四川文理学院篮球联赛是由体育运动委员会主办，由学生工作部、教师教育学院、体育学院、校学生会承办的比赛;以“友谊第一，比赛第二”为宗旨;以“强身健体，提高学生综合素质”为目的。
比赛场地为四川文理学院莲湖校区室内外场地以及南坝校区篮球场。据调查，莲湖校区，室外篮球场6个，室外篮球半场4个，再建体育馆一个;四川文理学院南坝校区室外篮球场5个，无室内篮球场。每个篮球柱一个防碰防撞保护套;在规定中界限两米以内不能有任何障碍物，但篮球场界限与观众席等距离太近。
篮球联赛赛程安排第一阶段一般在10月中旬到10月中下旬，第二阶段一般在10月中下旬到10末。每场比赛中午开始时间为12：30，下午开始时间为17：00。比赛地点分为莲湖校区与南坝校区，两校区同时进行比赛;第二阶段为交叉赛，比赛地点均在莲湖校区。如遇下雨，则调整当天的比赛场次安排。第一阶段，各参赛队通过抽签分为A组与B组，进行组内单循环赛，按积分排名，小组积分排名前四名晋级到第二阶段。第二阶段按照第一阶段的积分名次两小组前一二名进行交叉赛决出第一二三四名，小组三四名进行交叉决出五六名。
據调查，担任裁判员工作的学生71%为体育学院大三的篮球专业的学生，担任记录员工作的主要为体育学院大二，大一年级学生。2019年校园杯篮球裁判员当中86.8%的裁判员无裁判等级，2名裁判获得国家一级篮球裁判证书，1名裁判获得国家二级篮球裁判证书，4名裁判获得国家三级篮球裁判证书;89%的裁判员是因为自己对篮球裁判感兴趣，所以学习篮球裁判知识。在比赛开始以前缺少对裁判员以及记录员进行系统的培训。31%的裁判员每学期参加篮球比赛的场次在6-10场，5%的裁判员每学期参加裁判工作在25场以上;71%的裁判员主要进行校级比赛的执裁工作。
1.2学生参与篮球联赛现状
主要通过举办篮球比赛开幕式，各二级学院的体育部以及参赛队员与同学之间的交流进行宣传，采用差额选拔的方式提前选拔参赛队员并对队员进行训练。通过调查，69%的同学在对学校举办的篮球比赛的参与程度很低，58%的同学对学校举办的篮球联赛一般了解;56%的学生除体育课之外参加体育锻炼的频率在一周2-3次，25%的学生每周参加运动的时长为2-4小时，32%的学生每周参加运动的时长达到4小时以上;69%的学生一周参加篮球运动的时间在0.5-1小时左右。
1.3校篮球队选拔与培训机制
校篮球队的候选队员主要为体育学院学生，首先由教练在体育学院院群里面发通知，候选人根据自己的意愿进行报名，总体来说女队竞争性较强，参加报名学生较多。其次教练从个人技能，身体素质，战术意识等方面制定选拔内容。最后进行面试，采用差额选举的方式，候选人根据选拔内容做相应的技术动作，满足条件者则进入校队。主要集中训练两个月，时间安排在每天下午六点开始到八点半结束;训练内容主要有体能训练，球性训练，战术意识训练这几个方面。
2四川文理学院篮球联赛开展存在的问题以及原因
2.1场地设施不完善，场地缺乏
场地设施是开展篮球比赛的物质基础和前提。但是经过调查发现四川文理学院莲湖校区室内篮球场2个，室外篮球场6个;南坝校区室外篮球场5个，无室内篮球场，在晚上篮球无灯光照明。场地设施配置较低，室内篮球场条件简陋，在室内篮球场缺乏的情况下，如遇雨天或者恶劣天气篮球比赛则无法正常开展，打乱比赛赛制的安排，延长整个比赛周期。
2.2比赛时间安排不合理
比赛时间较多安排在午休时间以及晚餐时间。在午休时间比赛一方面影响到周边寝室同学的休息，另一方面，午休时间比赛不利于运动员充分发挥运动水平，大多数运动员在开始比赛以前没有吃午餐，或者匆匆吃一点，在饭后进行大强度的比赛，不利于运动员的身体健康。运动员在午休时间进行比赛，没有充足的午休时间，打破了运动员的作息规律，影响下午的学习。
2.3裁判员临场经验缺乏
由于对篮球裁判的培训机制不够完善，导致四川文理学院篮球联赛的篮球裁判缺少专业的，系统化的培训。篮球裁判工作是篮球运动竞赛必不可少的重要组成部分，对促进技术、战术水平的提高，都具有重要作用。在比赛中裁判与裁判之间的配合也无比的重要，篮球裁判水平的高低影响着比赛的走向。裁判员每学期参加篮球裁判工作的次数较少。在新生杯，夏秋季联赛，校园杯等比赛中，大部分裁判员缺少专业系统化的篮球裁判理论知识培训，缺少实战经验的积累以及实践能力的培训，优秀篮球裁判员较少，裁判员由于缺乏实战经验，在执裁过程中信心不足，会出现错判与漏判等情况。
2.4学生体育意识浅薄
良好的锻炼意识有利于学生更主动的进行体育锻炼，但较多同学缺乏自我锻炼意识，较多的时间用于体育锻炼以外的事情，如：上网，自习等。通过调查，32%的同学每周的运动时间在4小时以上，除体育课外，56%同学进行体育锻炼的频率在一周2～3次，72.63%的同学空闲时间用于上网。 2.5缺乏专业，合理的教练队伍机制
优秀的教练员往往具有专业的篮球技能水平，丰富的理论知识，良好的执教能力，独特的执教风格，以及良好的面对突发事件的能力。运动员合理的训练安排以及能力的提升，教练员起着不可替代的作用;教练员的指挥能力在某种程度上也影响着比赛的进行。但是经过调查，各参赛队选择的教练大部分为体育学院的学生，各个教练执教水平参差不齐，影响着合理、科学运动训练计划的制定以及训练活动的效益。
2.6开展篮球运动的形式单一，缺乏创新性，且宣传力度不够通过调查发现，学校举办的篮球运动主要以组织篮球联赛的对抗方式，适用于有较好篮球基础的同学;然而较多对篮球项目感兴趣但是由于基础较差的同学无法直接参与到篮球比赛的对抗过程当中。占比69%的同学对于学校举办的各级联赛在一个很低的参与程度，对于学校举办的篮球联赛的了解也比较少，学生观看篮球比赛的频率较低;通过了解大多是由于比赛时间安排的不合理，中午安排的比赛集中在12：30，学生为了在下午有更好的精神学习，在午饭以后大多数学生中午用于午休，少数同学在不同方面被强制要求观看篮球比赛下午安排的比赛集中在17：00，部分对篮球比赛感兴趣的学生还在上课，无法观看篮球比赛。
3四川文理学院开展篮球联赛的对策
3.1加强场地设施建设
场地设施是开展篮球活动的必要条件，篮球比赛对于场地设施有较高的要求。学校可加大对体育运动硬件与软件设施的投入，优化场地设施条件，定期对篮球设施进行检修，营造良好的运动环境，确保学生在运动过程中安全性，降低比赛过程中运动损伤的机率。
3.2加强宣传力度，创新体育运动的模式，增強学生的运动兴趣
可通过校园广播以及各二级学院的积极宣传，悬挂标语等方式进行宣传，让更多的学生参与到篮球联赛当中;学校可通过定期举办多种多样的篮球运动，如：趣味篮球赛，篮球技能比赛等;增添出篮球联赛以外的运动形式，可增加一些趣味性篮球活动，增加运动过程中的趣味性，激发同学们对篮球运动的兴趣。
3.3加强对篮球裁判队伍的建设，培养专业的教练员以及领队
学校可通过创建篮球社团的方式，招纳对篮球运动感兴趣的新鲜血液，对篮球裁判感兴趣的新青年。社团里面配备专业的篮球教练员，优秀篮球运动员以及优秀的裁判老师。可通过每周对裁判员进行专业的理论知识的培训，通过观看视频的形式进行裁判手势的学习。每月安排4场甚至更多的篮球比赛，让裁判员在专业教师的指导下丰富临场经验，增加裁判员的执裁的实践经验，通过不断增加的执裁次数，不断巩固学习到的理论知识。裁判员在每次执裁过后，指导教师应该与裁判员进行及时的交流，让裁判员清楚自己的优缺点，增强自信心，不断提高执裁能力。学校可通过体育学院开设的篮球专项课程，完善课程教学内容，增加培养教练员的课程内容，通过平时的教学与训练培养合格的教练员。对实习教练员每周进行相应的培训，在安排篮球比赛的同时，安排教练员进行实践，丰富教练员的实践经验。
3.4完善校篮球队选拔机制
篮球运动的不断发展，对于球员自身的身体素质以及技战术要求越来越高。可通过学校发出通知选拔校队队员，让篮球队员的候选人不仅局限于体育学院学生，可以扩大校篮球队候选人范围，让更多学生参与到选拔当中。例如校园杯中“得分王”、“篮板王”“MVP”等优秀队员参与到校队的选拔过程当中。
4结论
四川文理学院开展篮球联赛具有良好的群众基础;场地设施，裁判员专业水平，赛制安排，开展形式等方面在很大程度上影响了四川文理学院篮球联赛的开展。学校可通过完善场地设施，加强对裁判员的培训以及加强宣传力度等方式优化四川文理学院篮球联赛的开展。
参考文献
[1]徐浩文. 洛阳市校园篮球试点学校篮球运动开展现状研究[D].河南大学，2018.
[2]刘明顺. 山东省高校体育教育专业学生篮球裁判能力培养的研究[D].山东体育学院，2014.
[3]刘徐，阳艺武，范月.普通高校学生裁判培养路径的构建研究[J].运动精品（学术版），2018，37（8）：16-18. DOI：10.3969/j.issn.1004-2644.2018.08.008.
[4]吴乾.优秀篮球教练员执教成功的要素分析[J].贵州体育科技，2019（02）：48-50.
基金项目：四川文理学院2019年度大学生科研项目 课题编号：X2019R077
作者简介：高宇航（1999-），男，汉，四川，本科在读，体育教育专业。