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巨变的商业环境中，传统的灌输式教育已经无法培养出适应时代变化的MBA学员，以行动学习为核心的“三位一体”创新型培养模式成为了克服这一弊端的良药。作为全新型培养模式的催化剂，教师应当摒弃填鸭式授课方法，完成向“过程专家”、“知识专家”和“学习教练”这三个角色的转换。本文从行动学习的核心理念出发，结合“三位一体”培养模式，详细阐述了教师角色是如何转变的及其所应当发挥的职能。