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学生的数学学习应该是主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。作为教学活动的组织者、引导者、合作者——教师,应该改变传统的教学思想和教学模式,创设自主探索的机会,还给学生自主探索的时间和空间,让学生能够真正去探索、去创新。
怎样为学生提供自主探究的时间和空间
【摘 要】
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学生的数学学习应该是主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。作为教学活动的组织者、引导者、合作者——教师,应该改变传统的教学思想和教学模式,创设自
【机 构】
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夏县城内小学
【出 处】
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视界观
【发表日期】
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2019年13期
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