【摘 要】
：
如今,当教师难,当班主任更难。一个班级五十多个学生,一百多个家长,所谓众口难调,无论班主任怎么努力,家长总会有不满意的,久而久之,难免会产生矛盾、积怨,甚至产生对立,严重
论文部分内容阅读
如今,当教师难,当班主任更难。一个班级五十多个学生,一百多个家长,所谓众口难调,无论班主任怎么努力,家长总会有不满意的,久而久之,难免会产生矛盾、积怨,甚至产生对立,严重影响班级工作的正常开展和家校关系的和谐。如何与学生家长沟通交流,已成为当前班主任工作能力的重要方面。班主任如何运用智慧,用真心真情与家长沟通,搭建“和谐沟通之桥”呢?我认为应注意做到以下几点:
Nowadays, when teachers are difficult, it is harder for the shift supervisor. A class of more than 50 students, more than 100 parents, the so-called all-envy, no matter how hard the class teacher, parents are always dissatisfied with the passage of time, it will inevitably produce contradictions, grudges, and even antagonism, seriously affecting the normal work of class work And the harmony between home and school. How to communicate with the parents of students has become an important aspect of the current class teacher’s ability to work. How to use the wisdom of class teacher, with true love and parental communication, build “bridge of harmonious communication ”? I think we should note the following:
其他文献
介绍了Pb(Zr,Ti)O3,(PZT)铁电薄膜电容的研究现状,列举了不同电极和缓冲层所制备出的PZT铁电薄膜电容的结构,并对不同结构进行了分析比较,结果表明由于氧化物电极材料的各种
科学探究是一种重要的学习方式，也是义务教育阶段化学课程的重要内容，对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。科学探究在新课程中的主要呈现方式是《活动与探究》栏目，义务教
目前国内的供应链市场保持了迅猛发展的势头,供应链金融业务已日渐成为业务亮点。本文以供应链金融为研究对象,从其为核心企业、节点企业和商业银行带来的价值入手,剖析了供
如果无法成为汹涌澎湃的大海，就做绿林中一条涓涓细流；如果无法成为浩瀚的夜空，就做一颗明亮的星星，为天空镶上一枚钻石；如果无法成为峭壁上的一棵苍松，就做一片绿地，装点着大自然的生机…… 夏天的一个下午，我去书店看书，烈日无情地炙烤着大地，连路边的小草都有气无力地蔫了下去。车站除了一阵阵蝉鸣，便只有一辆辆汽车卷着灰尘疾驰而过。我顶着太阳，焦躁地等着公交车。 忽然，“唰啦——唰啦——”随着一阵扫地的
鉴于职业学校的培养目标，必须以就业为导向，以培养学生技能为中心，建立完整的课程体系，优化教学模式和考核评价体系，开展有效的计算机教学。 一、目前职教计算机教学存在的问题 1.学生基础差，兴趣低。计算机的学习对学生的基础课程的要求比较高，而职业学校的学生的文化基础恰恰比较薄弱，学生的学习缺乏主动性，学习兴趣不高。 2.课程与就业脱节。很多学校计算机专业课程内容过于简单和笼统，有些课程开设不合理
一、解放思想，转变观念 记得自己读高中时，历史还是以选择、填空加问答题为主，大学还有名词解释的题目，这些对学生的要求主要局限于死记硬背上，对学生独立思考和解读材料的能力要求不高，有人评价那时的历史考试就是“贝多芬”（背多分）。高考是根指挥棒，有什么样的高考就有什么样的老师，那时老师就是课堂的权威，老师这样想，学生也这样想。 正因如此，高中历史新课程出台后，教师们面对的最大的问题是不适应。模块与
近年来,我国经济取得了飞速发展,但随之也带来了一系列的环境问题,而环境问题的根源大多来自于企业,根据相关数据显示自然环境中所遭受的污染物中有高达80%是来自于企业,因此
文章介绍了马克思就业理论,分析了新时代我国大学生存在的就业问题,指出了马克思就业理论对高校解决新时代大学生就业问题的启示,即帮助大学生树立正确的就业观,培养合格的应
随着建筑工程行业的不断发展,建筑工程规模不断扩大,因而也就对建筑工程造价提出了更高要求。在建筑工程的建设过程中,工程造价的计价方法与价格机制的科学合理性会对整个建
成功的教育教学包括三大要素：课程、教学、评价。而评价则是影响学生潜能开发、智能开发的关键所在。《音乐课程标准》指出：音乐课程的学生评价应充分体现全面推进素质教育的精神，着眼于评价的教育、激勵与改善的功能。以音乐课程价值和基本目标的实现为评价的出发点，评价不仅要涵盖音乐的不同教学领域，更应关注学生对音乐的兴趣、爱好、情感反应、参与态度和程度，体现社会发展，人自身发展的需要。根据新课标的基本理念，进行