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摘
“果然就只是你的个人悲伤吗？”
【摘 要】
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摘 要： 从80年代中期中篇小说《风景》开始，方方的笔触越来越多地延伸到了对突出社会问题的关注和思考。但是在大量运用现实主义笔调进行创作时，小说呈现出了明显的“极端叙事”、底层精神主体性缺失、二元对立结构等诸多问题，从而引发了关于方方社会问题小说创作真实性和艺术价值以及对于作家应该怎样介入现实的再思考。 关键词： 方方 社会问题小说 真实性 艺术价值 卢卡奇在《艺术与客观真理》中指出了
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2018年34期
其他文献
摘 要： 文章对高校通识课教学从课程设置、教师申报、教学效果、学业评价等角度进行分析，指出其存在的不足，提出应加强通识教学的教务管理工作，从课程库建设、教师教学能力评估、小班教学等方面入手解决相关问题，促进通识教学的进一步发展。 关键词： 大学通识教育 教学管理 云南民族大学 通识教育是高校提升大学生综合素养，拓宽其学术视野，弥补学生知识结构不足的重要举措。通识课开设的种类与质量客观反映了高校
摘 要： 明清以来，传统的四民社会秩序虽然被“四民相混”所冲击，商人群体的“群体意识”有所觉醒，但明清商人对于科举的“痴迷”与“癫狂”却让人为之咋舌，然而这种明显违背正常社会发展规律的现象背后却有深层次的社会根源。本文以清代苏州大阜潘氏家族为例展开分析，探求明清商人“癫狂”科举之路背后的“无奈”。 关键词： 盐商 权力 自卑情结 明清以来随着社会经济的发展，商人群体的“群体意识”开始有所觉醒，
摘 要： 文言文承载着中华民族五千年文明的灿烂辉煌，所以初中阶段的文言文学习至关重要。在新课程改革的大背景下，一线教师努力探索文言文的多种教学方式。本文从训诂学的主要方式“以形索义”出发，以长春版语文教材八年级下册的文言文教学为例，阐述如何在文言文教学中扎实词汇基础，增强教学的趣味性。 关键词： 以形索义 文言文教学 长春版语文教材 文言文是古代汉语的书面语，承载着中华民族五千年文明的灿烂辉煌
摘 要： 本文以镇江外国语学校李娟老师执教的“动物笑谈”为例，得出了初中语文阅读课教学中对文本解读的多元实施途径：抓住文眼、设计主问；关注学生的课堂回答，引导学生回归文本；找准时机、选对角度进行读写结合训练。 关键词： 设计主问 课堂回答 读写结合 文本解读是语文课堂教学中极其重要的一个环节，是语文课堂教学的出发点和最终落脚点。它的价值在于实现读者和作者的精神交流，通过对文章的分析理解走进文本
摘 要： 社会主义核心价值观对大学生的思想和行为起到凝聚共识、指明方向、规范引导、正向激励的作用。当前高职院校大学生对社会主义核心价值观具有普遍的认知与认同，但是存在某种模糊化倾向。通过对四川省多所高职院校大学生的调研数据，采用定量研究方法提取公因子，对大学生核心价值观的认同现状进行梳理、分析和探讨，从而为指导高职大学生社会主义核心价值观的培育、认同与践行提供一定的参考依据。 关键词： 高职院校
摘 要： 美术欣赏并不是可有可无的教学内容，它对学生审美启蒙教育有着极其重要的意义。作者根据课程标准中欣赏评述的具体要求展开讨论，思考如何帮助小学生进行名画欣赏，更好地显现名画欣赏的作用和必要性。 关键词： 课堂欣赏 审美教育 情境化 画种分类 画面语言 引言 在视觉文化扑面而来的今天，大量的美术作品正逐步走进人们的生活。这些美术作品不仅在城市雕塑家庭装修中广泛使用，而且在咖啡馆、商店的各类
摘 要： “正经”一词早在先秦便已存在，起先多指“儒家经典”，唐宋以后逐渐口语化，意义也发生了很大的改变。《红楼梦》中，“正经”以口头语的形式出现了113次（前八十回中有91次）之多，但《汉语大词典》中为“正经”设置的6条释义，似乎并未能够很好地解释它们。本文旨在以《红楼梦》中的前91个“正经”为例，对它们进行一一考察，探索《汉语大词典》所未涉及到的口语性词义。 关键词： 正经 红楼梦 词
摘 要： 随着信息技术和互联网技术的飞速发展，社会由数字时代进入数据时代。少数民族大学生思想政治教育是高校德育的重要组成部分。面对新的社会环境，少数民族大学生的思想政治教育呈现新面貌。如何运用大数据探索创新少数民族大学生思想政治教育途径，是民族地区高校立德树人和社会稳定发展的重要课题。 关键词： 大数据 少数民族大学生 思想政治教育 隨着信息技术和互联网技术的飞速发展，社会由数字时代进入数据时
摘 要： 本文结合高校思想的工作实际在大数据背景下，面对新媒体时代，大学生思想政治工作的复杂性，从认清形势，提高认识;加强领导，全员参与;务实创新，完善机制等方面对高职院校如何开展宣传思想工作进行了阐述。 关键词： 大数据时代 高职院校 宣传思想工作 江苏农牧科技职业学院是我国东南沿海地区乃至我国南方14个省（市、自治区）唯一以培养农牧科技类技术技能型人才为主的高等院校。在大数据的时代背