【摘 要】
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<正>古诗——中华文学艺术中的一朵奇葩,千百年来,以其精湛的语言,深邃的意境而脍炙人口、吟唱千古,滋润了无数代中国人。《语文课程标准》(2011年版)中明确要求学生诵读、背
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<正>古诗——中华文学艺术中的一朵奇葩,千百年来,以其精湛的语言,深邃的意境而脍炙人口、吟唱千古,滋润了无数代中国人。《语文课程标准》(2011年版)中明确要求学生诵读、背诵优秀诗文,小学阶段不少于160篇(段)。让学生从小就接受中华民族优秀传统文化的熏陶,以获得终生受益的古诗文经典的基本修养。遗憾的是,以往的古诗教学中,教师往往更注重介绍讲解、强调字词,逐句解释,学生埋头苦记,
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