【摘 要】
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关于思想政治理论课获得感,目前学界主要集中在对其内涵、生成过程、影响因素及提升路径等方面的研究,但存在对其概念辨析不够彻底、研究对象不均衡及实证研究不够等问题,未
【基金项目】
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贵州省教育厅2019年高等学校人文社会科学思政课研究项目《多元立体教学模式下提升大学生思政课获得感路径研究》阶段性成果(项目编号:2019szk014)
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关于思想政治理论课获得感,目前学界主要集中在对其内涵、生成过程、影响因素及提升路径等方面的研究,但存在对其概念辨析不够彻底、研究对象不均衡及实证研究不够等问题,未来此类研究应深入研究思政课获得感的有关概念、加强对思政课教师获得感的相关研究及多运用实证方法开展研究。
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