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唯物辩证法告诉我们：任何事情都具有一定的内容和形式。内容决定形式，形式反作用于内容，并为内容服务。就一篇课文而言，它的内容就是它的题材、主题、人物、事件、思想感情等要素的总和，形式藉它的地载体，结构、风格、语言等表现形式。当前，加强阅读课堂教学的研究，构建科学有效的阅读教学模式，提高阅读教学质量，已成为小学语文教学领域内普遍关注的热点问题。笔者认为，在阅读教学中，要深入领会正确运用唯物辩证法中关于内容与形式的辨证关系，针对教材实际，制定切实可行的教学方案，使内容与形式理解达到融会贯通。