【摘 要】
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高校思政课作为道德教育的主渠道,在培养大学生的社会责任感方面有着不可替代的优势。当前我国大学生社会责任感状况总体向好,但由于受到认知差异、家庭环境、学校教育和网络
【基金项目】
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2018年度山西省教育厅研究生教育改革研究课题:“十九大精神指引《中国特色社会主义理论与实践研究》课程教学实效性提升研究”的研究成果(项目编号:2018JG15),山西省首届“三晋英才”支持计划的研究成果(项目编号:2018030412)
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高校思政课作为道德教育的主渠道,在培养大学生的社会责任感方面有着不可替代的优势。当前我国大学生社会责任感状况总体向好,但由于受到认知差异、家庭环境、学校教育和网络环境的影响,大学生依然存在自我意识较强、家庭观念淡薄、奉献精神缺乏、知行不统一的问题。高校思政课可以利用其在课程性质和课程内容上的独特优势,通过运用微文化平台、加强社会实践锻炼、丰富教学内容方面的措施,落实好思政课培养大学生社会责任感的任务,进而为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养强大的后备力量。
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