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构建具有我校特色的中职幼师生五项基本技能训练模式是一个创造性工作。我们以现代教育理论为指导,设计程式化的＂主体参与型幼师生五项基本技能全程训练模式＂。其基本特征是：主体性、全程性、发展性、创新性等。该模式通过增加幼师生五项基本技能训练时间,进行分段式基本技能训练,同时增强对训练指导教师的培训与管理,规范和完善技能训练的管理与评价。