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<正>临近中考,教师教和学生学的时间都非常紧.要想在短期内提升学生的认知水平,教师就必须从"茫茫题海"中精挑细选,选择出合适的题目作为例题原型,通过适度改编呈现出符合学生认知需求和认知规律的教学活动.在二轮复习中,笔者所在的九年级备课组就进行了这样的尝试.我们采用"一题一课"的形式选择和设计
一题一课:从基础知识走向数学思想——以“函数视角下的一元二次方程”专题复习为例
【摘 要】
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<正>临近中考,教师教和学生学的时间都非常紧.要想在短期内提升学生的认知水平,教师就必须从"茫茫题海"中精挑细选,选择出合适的题目作为例题原型,通过适度改编呈现出符合学
【机 构】
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江苏省苏州市高新区第一中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2016年04期
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