【摘 要】
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高等民族师范教育作为少数民族教师专业成长的源头,对师范生将来的成长与发展奠定基础.通过分析少数民族师范生的教学反思,可以看出:加强少数民族师范生的教学实践智慧培育至
【机 构】
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湖南民族职业学院学前教育学院,湖南 岳阳,414000
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高等民族师范教育作为少数民族教师专业成长的源头,对师范生将来的成长与发展奠定基础.通过分析少数民族师范生的教学反思,可以看出:加强少数民族师范生的教学实践智慧培育至关重要.要加强师范生教学实践智慧,必须保障师范生的教学实践时间,采用“现代学徒制”的方式继承指导教师的教学经验,并加强反思,让师范生形成教学实践智慧.
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