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在课堂教学中要充分发现、识别、挖掘生成性资源，并把它发挥好、利用好，使教学资源发挥最大的教学功效，形成有效的教学资源。
生成性资源让师生共成长
【摘 要】
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在课堂教学中要充分发现、识别、挖掘生成性资源，并把它发挥好、利用好，使教学资源发挥最大的教学功效，形成有效的教学资源。
【机 构】
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江苏省连云港市海宏中学
【出 处】
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新课程学习：基础教育
【发表日期】
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2011年7期
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