【摘 要】
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在目前的职业教育课程中，普遍采用传承教育模式，这种教育模式，使实践知识与理论知识相互割裂的现象普遍存在，这种现象已为职业教育理论界和实践界所普遍认识，并成为当前职业教育课
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在目前的职业教育课程中，普遍采用传承教育模式，这种教育模式，使实践知识与理论知识相互割裂的现象普遍存在，这种现象已为职业教育理论界和实践界所普遍认识，并成为当前职业教育课程研究的重点和难点问题。整合性学习职业教学模式，能够科学、合理、自然、巧妙、全面地弥合传承教育模式的不足，是一种应用化的可以在教学实践中操作的教学理论。
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