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目的探讨情景模拟教学法在市民急救知识普及中的效果。方法将160名市民分为对照组（80人）和观察组（80人）,对照组采取传统教学法授课,观察组采用情景模拟教学法进行培训。培训后对2组市民的理论知识及操作进行考核。结果观察组对情景模拟培训法满意率与急救知识掌握率明显高于对照组,差异有统计学意义﹙P〈0.05﹚。结论情景模拟教学法的应用效果明显优于传统教学法,是值得推广的一种教学方法。