【摘 要】
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入馆教育是大学生启蒙教育,也是信息素养教育的重要一环。从阅读推广的视角来看,入馆教育在某种程度上面临着与阅读推广类似困境——吸引力、影响力、创新性以及实效性等问题
【基金项目】
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湖南省教育厅资助科研项目（项目编号：16C0280）.
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入馆教育是大学生启蒙教育,也是信息素养教育的重要一环。从阅读推广的视角来看,入馆教育在某种程度上面临着与阅读推广类似困境——吸引力、影响力、创新性以及实效性等问题。文章通过相关网络数据以及论文数据的收集和整理,阐述当前入馆教育的主要形式和应用的技术手段,并分析了影响入馆教育效果的四个因素：主体、客体、内容和形式,最后基于阅读推广视角,提出多措并举多路径提升入馆教育的效果。
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