我们离“侃侃而谈”有多远——浅析口语交际的教学方法

来源 :大观 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiemei2007126
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
口语交际是语文教学的一个重要方面,是一门全新的课程.它与过去的听话、说话教学有着明显的区别.它是凭借听、说进行交流、沟通,传递信息、联络感情、处理问题.它注重培养学生的人际交流能力、应对能力、人际交往能力及合作精神.新颁发的《语文课程标准》,把对学生的口语交际能力的培养作为语文教学的一项基本要求.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
一、重视预习引导,促进学生自主学习能力发展预习能够让学生有效地研读文本,促进学生深入思考.教师要用心关注学生的课前预习,让学生像学习语文一样对数学文本进行粗读、细读
经典是民族精神的源头,人类文化的瑰宝,千古传承记录着民族基因中的最高智慧,是民族千年老人对后世子孙的谆谆教诲所承载的是圣贤伟大的思想光辉。学生日日诵读经典培养了他们吟诵古诗、学习传统文化的兴趣,因此,教师可以以诵读经典为主渗透常规语文朗读,来促进现代文的学习。这二者的相辅相成对学生语文听、说、读、写能力的培养及个人的文化的塑造有着深远的意义。  一、诵读经典中,强化学生记忆能力  小学时段是孩子记
【摘要】在学生学习的过程中基本上每门功课都在考察学生的记忆能力,这也是学生分数产生差异的原因,本文旨在介绍教学过程中能提高学生记忆速度的记忆方法,减轻学生负担的同时,提高学生的学习效率。  【关键词】记忆方法  【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)1-0209-02  语数外政史地理化生,这几门参加考试的科目无一例外的或多或少的考察着学生们的识记能力
期刊
作家秦岭的乡村题材小说,总能让读者在现实与历史的相互关照中获得对中国乡村的纵深认知和广角观察,这是他与某些作家“快餐式”反映乡村现实的明显不同。他的中篇近作《借命
期刊
莉莉的老公是突然出现的.或者可以这样说:莉莉突然有了个老公.
期刊
行走rn脚在地上行走,rn一步紧跟一步.rn
期刊
云南行啊春风相送云南行rn彩云之南江山多娇人多情rn奇山秀水诗情画意入梦魂rn看过一眼西山绝世睡美人
冬妮娅 从rn一扇虚掩的门rn走出来rn
期刊
现代化的“同质性”使各种文化传统被突破、被重新评价、甚至被系统解构的同时,现代性思考也在不断唤起人们对“本土化”和“人性自觉”等方面的反思,进而表现为一种“文化自