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新媒体背景下情境教学法的设计与实践
——以初中英语听说课为例
摘 要：随着现代科技手段发展日新月异，新媒体从传统的多媒体时代中应运而生，信息交流也因此更加便捷。新媒体不仅可以帮助人们快速获取时事要事，还可以作为一种新兴教学手段广泛运用在中学教学中。情境教学作为一种传统的教学法，在英语学科中的应用也是由来已久。研究如何利用新媒体技术进行情境教学的设计与实践，有利于优化教学过程，提高教学效率。