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一、运用化学实验培养自主学习能力从第一节化学课起，教师就要用好实验超强烈的吸引力把学生吸引住，只有充分激发出学生的探究兴趣，学生在课堂上进行自主学习效率才会更高。所以教师应尽最大可能安排学生动手实验，实验设置上可将演示实验分组化，分组实验有则必做；实验设置上教师应认真对实验做好统筹安排，
初中化学课堂学生自主学习能力的培养
【摘 要】
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一、运用化学实验培养自主学习能力从第一节化学课起，教师就要用好实验超强烈的吸引力把学生吸引住，只有充分激发出学生的探究兴趣，学生在课堂上进行自主学习效率才会更高。所以
【机 构】
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江苏如皋市搬经镇初级中学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2013年3期
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