【摘 要】
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在教育事业快速发展的今天,教师要对自身的教学观进行更新,利用教学后记促进自身的成长。总结,是为师之道中的重要环节,也是教学质量得以提高的重要手段。高中数学教师科学利
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在教育事业快速发展的今天,教师要对自身的教学观进行更新,利用教学后记促进自身的成长。总结,是为师之道中的重要环节,也是教学质量得以提高的重要手段。高中数学教师科学利用教学后记,会让自己与学生共同成长。
In the rapid development of education, teachers should update their own teaching concepts and use the postscript to promote their own growth. To sum up, is an important part of the road for teachers, but also an important means to improve the quality of teaching. High school mathematics teachers make good use of the teaching postscript to make themselves and their students grow together.
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8月1日上午,由中国画报协会主办,新疆画报社承办的“仙境阿勒泰”全国画报媒体摄影采风活动从阿勒泰市正式启动出发.8月1日至8月10日,全国画报媒体在阿勒泰地区采风,通过对“
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长白山是一座美丽而又神奇的山。作为一个摄影人,用慧眼发现、用镜头聚集、用相机记录,来揭开美丽而神奇的长白山,一直是我心中追越的梦想。因此,我几度利用休假的机会,来到
摘 要： 在数学学习过程中解题能力的培养是我们共同的目标，而解题反思是提高解题能力的关键.通过反思问题条件、解题过程、解题规律和题目特征，可以不断积累经验，提高学生思维的整体性、深刻性、敏捷性和创造性，激发学生对数学探索的兴趣，培养学生数学思维能力. 关键词： 数学学习 解题反思 思维品质 数学思维能力 “思之自得者真，习之纯熟者妙”.学生在数学学习中如果缺乏解题反思，那么他们的数学思维将不可
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增加农民收入和发展农村经济的一种关键方式就是农业信息化,并且也是建设社会主义新农村与推广现代农业的重要形式.在进一步实施农业现代化的影响之下,信息技术在农业中的意
刘元敏,中共党员,1957年出生,先涉艺术后学中文,1985年毕业于南昌职业技术师范学院中文系。历任《江西党建》杂志副主编、主编,现任江西省委当代江西杂志社社长、总编编审。
语文教学过程是提升语文素养的过程也是培育学生核心价值观的过程.如果说教学是培养价值观的主要途径,那么教材就是培养价值观的主要资源.教师在语文教学中,要努力开发课程价